{"id":25609,"date":"2025-11-14T16:15:16","date_gmt":"2025-11-14T19:15:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogfca.pucminas.br\/colab\/?p=25609"},"modified":"2025-11-14T19:20:05","modified_gmt":"2025-11-14T22:20:05","slug":"do-giz-ao-nanquim-a-arte-como-pontape-inicial-para-o-cocaal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogfca.pucminas.br\/colab\/do-giz-ao-nanquim-a-arte-como-pontape-inicial-para-o-cocaal\/","title":{"rendered":"Do giz ao nanquim: a arte como pontap\u00e9 inicial para o COCAAL"},"content":{"rendered":"\n

No terceiro andar de uma sala no pr\u00e9dio 13, na Faculdade de Comunica\u00e7\u00e3o e Artes, quem passa pelo corredor rapidamente pode n\u00e3o perceber uma oficina singela e tranquila que acontece em uma das salas daquele ambiente. Aos poucos, alunos, professores e acad\u00eamicos de v\u00e1rias regi\u00f5es do Brasil v\u00e3o se juntando para participar de uma atividade cujo objetivo \u00e9 a rela\u00e7\u00e3o entre o espa\u00e7o e o corpo.<\/p>\n\n\n\n

Em uma mesa de canto, podemos observar os materiais que seriam utilizados ali: uma tinta milenar chinesa, copos de \u00e1gua, pinc\u00e9is, pap\u00e9is A3, giz de cera e grafite. Ao longo de tr\u00eas horas, os participantes iriam explorar os materiais, e a si pr\u00f3prios. <\/p>\n\n\n\n

\"Isaura
Isaura Pena\/Foto: Bianca Aun<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A professora respons\u00e1vel pela oficina \u00e9 Isaura Pena, graduada em desenho pela Faculdade de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), docente  na Escola Guignard<\/a> da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Ap\u00f3s uma breve apresenta\u00e7\u00e3o, Isaura Pena prop\u00f5e aos participantes da oficina \u201cMapas do Corpo\u201d uma s\u00e9rie de atividades que exploram o ser, o outro, o espa\u00e7o, as luzes, a sombra e a presen\u00e7a corporal. <\/p>\n\n\n\n

Os participantes come\u00e7am t\u00edmidos, e pertencem a localidades de todo o pa\u00eds. Est\u00e3o ali pelo COCAAL<\/a>, o 9\u00b0 Col\u00f3quio de Cinema e Arte da Am\u00e9rica Latina. Este ano o evento teve como tema \u201cImagens da Contra Conquista\u201d. A proposta do t\u00edtulo \u00e9 um convite a \u201cexplorar as diversas manifesta\u00e7\u00f5es da arte e do cinema latino-americanos, sob a perspectiva decolonial\u201d, de acordo com a descri\u00e7\u00e3o dos organizadores no site do evento. Entre os dias 3 e 7 de novembro, acad\u00eamicos de todo o Brasil se reuniram no campus Cora\u00e7\u00e3o Eucar\u00edstico da PUC Minas para celebrar, discutir e enriquecer o cinema latino-americano com suas produ\u00e7\u00f5es e viv\u00eancias.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

A oficina de Isaura Pena foi um ponto de partida para o COCAAL, e permitiu aos participantes acessarem uma nova vis\u00e3o acerca do simbolismo e contempla\u00e7\u00e3o do corpo. Entre desenhos feitos com giz branco, imers\u00e3o em nanquim, uma tinta milenar chinesa, e grandes mapas delineados na interposi\u00e7\u00e3o das pessoas, a oficina conectou e explorou, atrav\u00e9s da arte com esses artefatos, a habilidade de cada participante ali presente. Em uma roda com 20 pessoas, em que a maioria era desconhecida entre si, rapidamente os la\u00e7os foram formados com base nas linhas desenhadas nos pap\u00e9is A3. Depois de tr\u00eas horas, j\u00e1 n\u00e3o era poss\u00edvel distinguir quem era desconhecido e conhecido entre os participantes. <\/p>\n\n\n\n

A primeira oficina foi o retrato alheio: com um giz branco, cada um desenhou a pessoa posta \u00e0 sua frente, sem saber em que rumo seu desenho estava, afinal, era praticamente invis\u00edvel. Em outro momento, a luz e a sombra foram respons\u00e1veis por gerar contornos na parede, que foram refor\u00e7ados com um giz de grafite e, posteriormente, pintados \u00e0 m\u00e3o livre pelos autores. Um dos pontos altos proporcionados pelas t\u00e9cnicas da professora foi o \u2018rio de linhas\u2019: cada um dos componentes se juntou ao colega do lado, amarrado por uma fita ao pulso e, juntos, em uma roda, foram conduzindo giz de cera e grafites ao longo de um papel craft estendido em uma mesa. A atividade se mostrou interessante em v\u00e1rios sentidos, desde a proposta de arte compartilhada, at\u00e9 a sincronia da condu\u00e7\u00e3o em um grupo de vinte pessoas sobrepostas umas \u00e0s outras. O coment\u00e1rio principal ap\u00f3s essa atividade se alternou entre como era dif\u00edcil realizar uma tarefa amarrado a outra pessoa, e como os bra\u00e7os trabalhavam naquela atividade.<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"Desenhos
Desenhos com giz branco e nanquim, feitos pelos participantes da oficia “Mapas do Corpo”\/ Let\u00edcia Nogueira Soares<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Ap\u00f3s um intervalo, as energias voltaram amenas e combinaram com a nova proposta da professora: a partir do uso da sombra da sala e da luz do celular, os participantes se moldavam em sombras na parede para criar desenhos, dos mais diversos. Todos os componentes art\u00edsticos da oficina podiam ser usados para dar vida \u00e0 arte. Nesse momento a criatividade e individualidade de cada um ali podia ser sentida, e era uma descoberta ver o sentimento de cada um exposto no papel.<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Oficina de luz e sombra, com sobreposi\u00e7\u00e3o de cores\/ Let\u00edcia Nogueira Soares<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Durante a oficina, a express\u00e3o do pr\u00f3ximo sempre era uma surpresa – e potencializadora para a produ\u00e7\u00e3o de novos tra\u00e7os, linhas e express\u00f5es. Isaura Pena n\u00e3o interferiu no processo, apenas deliberou tarefas simples, deixando a criatividade guiar o participante para construir seu racioc\u00ednio art\u00edstico. Foi um pontap\u00e9 interessante para o Col\u00f3quio de Cinema, afinal, \u201ca luz projeta o corpo, a sombra delimita territ\u00f3rios, os contornos f\u00edsicos e simb\u00f3licos do corpo constroem \u201cmapas\u201d, visuais e sensoriais e o papel se transforma em territ\u00f3rio de escuta e experimenta\u00e7\u00e3o\u201d. A cita\u00e7\u00e3o se encontra na proposta da oficina, e demonstra como a arte interliga o corpo e o externo, e como a experimenta\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da arte pode ampliar o conhecimento corporal alheio.<\/p>\n\n\n\n

A maioria dos participantes optou por levar seus desenhos para casa – particularmente, foi uma intensa e divertida experi\u00eancia ver o meu retrato a partir da vis\u00e3o do outro. O papel e o grafite garantiam a cada um ali a provoca\u00e7\u00e3o da singularidade e, observando as dezenas de desenhos postos \u00e0 mesa, a reflex\u00e3o foi quase un\u00e2nime: cada um tem seu modo de ver a si e o outro, e essa singularidade n\u00e3o \u00e9 tangenciada pelo bonito ou feio, mas, sim, na constru\u00e7\u00e3o do ser, que permite vis\u00f5es t\u00e3o diferentes e \u00fanicas de um mesmo espa\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n

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Desenho feito com giz branco e nanquim em folha A3\/ Let\u00edcia Nogueira Soares<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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