{"id":18119,"date":"2024-10-11T18:02:23","date_gmt":"2024-10-11T21:02:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogfca.pucminas.br\/colab\/?p=18119"},"modified":"2024-12-05T13:29:36","modified_gmt":"2024-12-05T16:29:36","slug":"livros-como-ferramenta-terapeutica-narrativas-contribuem-para-processo-de-autotransformacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogfca.pucminas.br\/colab\/livros-como-ferramenta-terapeutica-narrativas-contribuem-para-processo-de-autotransformacao\/","title":{"rendered":"Livros como ferramenta terap\u00eautica: narrativas contribuem para processo de autotransforma\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

O h\u00e1bito da leitura gera conex\u00e3o entre leitor e obra pela identifica\u00e7\u00e3o gerada com a literatura. Esta rela\u00e7\u00e3o pode ser t\u00e3o profunda que a literatura tamb\u00e9m \u00e9 usada como uma forma de terapia, a chamada Biblioterapia. Apesar de agregar diversas matizes, \u201cpesquisadores sempre concordaram que se trata de uma alternativa de cura que se utiliza da leitura para contribuir no restabelecimento de pessoas que passam por dificuldades f\u00edsicas ou psicol\u00f3gicas\u201d, conforme explicam Alexandre Oliveira de Meira Gusm\u00e3o e Elaine Gleice Jer\u00f4nimo de Souza em artigo publicado no Investigaci\u00f3n bibliotecol\u00f3gica.<\/em><\/a> <\/p>\n\n\n\n

O psic\u00f3logo, professor e tradutor Bruno Alvarenga Souza, doutor em Literatura pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) , comenta o tema a partir da perspectiva da comunidade de profissionais da sa\u00fade mental: \u201cA maioria demonstraria apre\u00e7o pela literatura ou, ao menos, reconheceria sua import\u00e2ncia como forma de conhecimento do mundo, algo capaz de iluminar os problemas humanos de um modo diverso daqueles da ci\u00eancia, da filosofia e da religi\u00e3o\u201d. <\/p>\n\n\n

\n
\"Bruno
Bruno Alvarenga \/ foto de arquivo<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Por\u00e9m, ele analisa que a tend\u00eancia dos profissionais \u00e9 indicar livros que, para eles, ilustram o caso cl\u00ednico ou se alinham \u00e0 sua teoria de estudo favorita, o que pode n\u00e3o ser a melhor alternativa. \u201cIsso ignora todo o potencial da arte, que \u00e9 a de dizer algo sobre o Real, sobre o mundo e o homem, que n\u00e3o pode ser dito de outro modo. De modo geral, os profissionais da sa\u00fade mental n\u00e3o t\u00eam utilizado a literatura como ferramenta cl\u00ednica<\/em> complementar, mas como um espelho de decora\u00e7\u00e3o para suas teorias e pr\u00e1ticas pr\u00f3prias. H\u00e1 exce\u00e7\u00f5es, claro, mas tendo a acreditar que elas se d\u00e3o apesar<\/em> do exerc\u00edcio da profiss\u00e3o de psic\u00f3logo, psicanalista e psiquiatra, e n\u00e3o a partir<\/em> dele\u201d.<\/p>\n\n\n\n

No tratamento, a escolha do livro \u00e9 feita de acordo com o gosto do paciente, para que se conecte com a obra a partir de suas quest\u00f5es e, a partir do desenrolar de algo que se identifique, o leitor \u00e9 levado a uma catarse. Bruno Alvarenga explica: \u201cArist\u00f3teles chamava essa resposta emocional de catarse<\/em>, pensando no efeito que as trag\u00e9dias encenadas no teatro causavam no p\u00fablico grego. Ao se identificar com os personagens e com as situa\u00e7\u00f5es representadas em um livro, filme ou pe\u00e7a de teatro, o espectador ou leitor experimenta emo\u00e7\u00f5es como medo, pena, paix\u00e3o etc. de forma intensa, quase como se tamb\u00e9m as vivenciasse por si mesmo. Atrav\u00e9s dessa viv\u00eancia emocional, o consumidor de arte passa por um processo de libera\u00e7\u00e3o e al\u00edvio dessas emo\u00e7\u00f5es, resultando em uma forma de purifica\u00e7\u00e3o, ou melhor, purga\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica<\/em>\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m deste efeito, o leitor pode se apropriar da percep\u00e7\u00e3o de algum autor a partir de seu estilo. Alvarenga comenta que, para ele, \u201ca principal contribui\u00e7\u00e3o da literatura, do cinema, da pintura etc. para o ser humano \u00e9 dot\u00e1-lo de ferramentas e preceitos \u00e9ticos e est\u00e9ticos que o permitam transformar sua pr\u00f3pria vida em obra de arte\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"O
Estagi\u00e1ria do Colab lendo um livro da biblioteca da PUC \/ Marina Saddi<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

 A literatura na terapia<\/h2>\n\n\n\n

Bruno Alvarenga apresenta uma maneira de utilizar a literatura na terapia, sem reduzi-la a um \u201cmero instrumento l\u00fadico”: empreg\u00e1-la como uma ferramenta para promover o que Michel Foucault chama de est\u00e9tica de si<\/em>. \u201cFoucault discute que o ser humano tem a capacidade de transformar sua pr\u00f3pria vida em uma obra de arte, n\u00e3o apenas de forma passiva, ao reagir \u00e0s circunst\u00e2ncias do mundo, mas de maneira ativa, por meio da constru\u00e7\u00e3o deliberada da pr\u00f3pria subjetividade\u201d. Ainda segundo ele, a literatura, nesse contexto, pode atuar como um meio de reflex\u00e3o, permitindo que o indiv\u00edduo adote uma posi\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e criativa em rela\u00e7\u00e3o a si mesmo e ao seu entorno.<\/p>\n\n\n\n

Ao inv\u00e9s de ser usada apenas para promover identifica\u00e7\u00e3o com personagens ou emo\u00e7\u00f5es, a literatura poderia ser proposta como um espelho criativo, no qual o paciente reflete sobre o modo como vive e constr\u00f3i sua vida. Explica Alvarenga: \u201cO foco n\u00e3o estaria em interpretar obras liter\u00e1rias de maneira cl\u00ednica ou em aplicar teorias psicol\u00f3gicas a elas, mas, sim, em incentivar o paciente a tomar o que a literatura oferece \u2013 seus dilemas, escolhas est\u00e9ticas e \u00e9ticas, e formas de express\u00e3o \u2013 e utiliz\u00e1-los para moldar sua pr\u00f3pria maneira de viver, segundo seus pr\u00f3prios valores e desejos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Assim, segundo o psic\u00f3logo, ao trazer a literatura para a terapia, o profissional n\u00e3o estaria dizendo ao paciente “este personagem \u00e9 como voc\u00ea”, mas, sim, incentivando o paciente a construir sua pr\u00f3pria narrativa de vida. Alvarenga explica que o objetivo seria fomentar uma postura de autorreflex\u00e3o criativa, onde a leitura se torna um ponto de partida para um trabalho cont\u00ednuo de autoforma\u00e7\u00e3o, guiado pela est\u00e9tica de si. \u201cDesta forma, a literatura deixaria de ser apenas uma ilustra\u00e7\u00e3o de problemas psicol\u00f3gicos e passaria a ser um recurso para a transforma\u00e7\u00e3o ativa da vida, sem ser aprisionada em interpreta\u00e7\u00f5es r\u00edgidas e sem perder sua pot\u00eancia criativa e emancipat\u00f3ria\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Mas qual o  papel da literatura?<\/h2>\n\n\n\n

O  presidente da Academia Mineira de Letras, Jacyntho Lins Brand\u00e3o  explica que a literatura n\u00e3o se destina a uma fun\u00e7\u00e3o como dever, apesar de exercer diversos papeis. \u201cA literatura n\u00e3o precisa ensinar, falar de pol\u00edtica ou defender tese, ela \u00e9 do campo da fic\u00e7\u00e3o e n\u00e3o est\u00e1 isolada do mundo, mas n\u00e3o est\u00e1 induzindo um determinado entendimento\u201d. Segundo ele, as produ\u00e7\u00f5es s\u00e3o feitas em um espa\u00e7o e tempo, refletem elementos reais e se relacionam a eles, mas n\u00e3o \u00e9 incubida de algum encargo.<\/p>\n\n\n\n

\"Um
Jacyntho, presidente da AML, em entrevista para o Colab \/ Mariele Ferreira<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u201cO espec\u00edfico da literatura \u00e9 trabalhar a dimens\u00e3o est\u00e9tica<\/em> [a palavra aqui \u00e9 aplicada englobando todos os sentidos, n\u00e3o s\u00f3 o visual] e por isso tamb\u00e9m est\u00e1 no campo das artes. Trabalha com a dimens\u00e3o po\u00e9tica, na medida em que o leitor que vai dar sentido \u00e0quilo, ele n\u00e3o t\u00e1 dado\u201d, explica o presidente.<\/p>\n\n\n\n

A forma que estrutura o texto tamb\u00e9m \u00e9 parte essencial do conte\u00fado liter\u00e1rio, sendo, inclusive, um dos fatores que aproxima o leitor, a partir do interesse que tem e da exposi\u00e7\u00e3o que \u00e9 feita. Jacyntho Brand\u00e3o exemplifica que a rima e o ritmo no poema s\u00e3o caracter\u00edsticas essenciais: mesmo estando na dimens\u00e3o sonora, fazem parte da literatura e isso tamb\u00e9m estabelece a rela\u00e7\u00e3o da literatura com as outras artes, como o teatro e a m\u00fasica: \u201cEssa dimens\u00e3o est\u00e9tica \u00e9 o contato que eu tenho com as obras liter\u00e1rias e como eu vou fruir com aquilo\u201d, explica. Deste contato, surge o efeito cat\u00e1rtico mencionado anteriormente pelo psic\u00f3logo Bruno Alvarenga.<\/p>\n\n\n\n

\"Estante
Estante da Academia Mineira de Letras \/ Mariele Ferreira<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Literatura e ressocializa\u00e7\u00e3o de detentas<\/h2>\n\n\n\n

A professora aposentada da Faculdade de Comunica\u00e7\u00e3o e Artes da PUC Minas Maura Eust\u00e1quia de Oliveira, compartilha a experi\u00eancia que tem trabalhando como volunt\u00e1ria no projeto de extens\u00e3o da PUC Minas junto \u00e0 Associa\u00e7\u00e3o de Prote\u00e7\u00e3o e Assist\u00eancia ao Condenado (APAC). Experiente em jornalismo investigativo, comunica\u00e7\u00e3o e literatura, Maura Eust\u00e1quia utiliza a literatura como apoio no tratamento das recuperandas de Belo Horizonte. \u201cO objetivo \u00e9 mostrar-lhes como a literatura antecipa a vida, a realidade, como ela pode nos servir como refer\u00eancia de vida, ou um caminho alternativo de express\u00e3o e\/ou supera\u00e7\u00e3o de fatos da vida real\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"Sala
Maura Eust\u00e1quia dando aula na APAC de BH \/ Lana Magalh\u00e3es<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Segundo ela, a proposta inicial era de desenvolver um programa de reda\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o de textos para ajudar as recuperandas da APAC desejosas de fazer o Enem.  \u201cNo contato direto com elas, vimos que isto teria baixa utilidade, s\u00e3o poucas as interessadas e em condi\u00e7\u00e3o de fazer o Enem, e fomos com elas em busca do novo caminho\u201d, relata a volunt\u00e1ria. Maura Eust\u00e1quia explica que, al\u00e9m do ensino sobre narrativas e tipos textuais, as recuperandas s\u00e3o apresentadas a materiais liter\u00e1rios que refletem o mundo sonhado<\/em>, como contos, poesias, romances com \u201cfinais felizes\u201d, com an\u00e1lise de preconceitos e valores morais, est\u00e9ticos contidos nas narrativas.<\/p>\n\n\n\n

Os textos s\u00e3o escolhidos a partir do interesse manifestado por elas nos encontros, comumente abordando viol\u00eancia dom\u00e9stica, abuso sexual, rela\u00e7\u00f5es de m\u00e3es e filhos, marginalidade e tamb\u00e9m coisas bonitas como a natureza, sentimentos positivos e supera\u00e7\u00e3o de problemas. \u201cAs rea\u00e7\u00f5es s\u00e3o incr\u00edveis. Elas v\u00e3o mais fundo nas interpreta\u00e7\u00f5es do que muitos alunos da faculdade, pela maior experi\u00eancia de vida, pelo prazer de \u2018entrar\u2019 no pensamento e poss\u00edveis inten\u00e7\u00f5es do autor. Surpreendem-me \u00e0s vezes. Em geral, ficam empolgadas quando os textos rebatem em suas vidas\u201d, compartilha Maura.<\/p>\n\n\n\n

Ela menciona, ainda, que, com a pr\u00e1tica da leitura, elas tamb\u00e9m s\u00e3o convidadas a escrever hist\u00f3rias, ao contr\u00e1rio das que analisam, paralelas, ou que aproveitam incidentes das pr\u00f3prias vidas. Quem n\u00e3o quer escrever pode elaborar e contar oralmente suas hist\u00f3rias. \u201cElas gostam de ler e t\u00eam raz\u00e3o pr\u00e1tica para faz\u00ea-lo: cada livro lido e interpretado pode resultar em dias de remiss\u00e3o de suas penas. E elas gostam mesmo dos trabalhos que fazemos com os textos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m: Professor da PUC Minas defende a decoloniza\u00e7\u00e3o de valores<\/a><\/h2>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entenda como a literatura se alia \u00e0 psicologia no desenvolvimento emocional e no autoconhecimento<\/p>\n","protected":false},"author":94,"featured_media":18121,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[547,239,1929],"class_list":["post-18119","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","tag-literatura","tag-saude-mental","tag-terapia"],"yoast_head":"\nLivros como ferramenta terap\u00eautica: narrativas contribuem para processo de autotransforma\u00e7\u00e3o - Colab<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"O h\u00e1bito da leitura gera conex\u00e3o entre leitor e obra pela identifica\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m usada como forma de terapia, Biblioterapia.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link 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