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<\/p>\nPor: Equipe CCM<\/p>\n
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Na manh\u00e3 do dia 25 de agosto, a Escola Estadual Odilon Behrens, em Belo Horizonte, recebeu a a\u00e7\u00e3o do Projeto de Extens\u00e3o \u201cCinema na PUC\u201d, iniciativa vinculada \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PROPPG) da PUC Minas e realizada em parceria com o Centro de Cr\u00edtica da M\u00eddia (CCM). A atividade tem como objetivo fortalecer a articula\u00e7\u00e3o entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o, ampliando o di\u00e1logo entre universidade e sociedade.<\/p>\n
Thiago Silva, bolsista de p\u00f3s-doutorado e assessor do projeto de extens\u00e3o, e o professor Ercio Sena, mediaram o contato com a escola, coordenando o trabalho. A a\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m contou com a participa\u00e7\u00e3o de 30 alunos do ensino m\u00e9dio, al\u00e9m de mestrandos e graduandos da Universidade. Na ocasi\u00e3o, dezenas de alunos assistiram ao longa-metragem Saneamento B\u00e1sico (2007), filme de Jorge Furtado, obra que utiliza a com\u00e9dia para abordar de forma cr\u00edtica a falta de infraestrutura em pequenas comunidades e a for\u00e7a da mobiliza\u00e7\u00e3o coletiva. Ap\u00f3s a exibi\u00e7\u00e3o, o professor Marco T\u00falio, do curso de Cinema da PUC Minas, conduziu uma roda de conversa, refletindo sobre a metalinguagem presente na obra, a trajet\u00f3ria do diretor e sua produ\u00e7\u00e3o, Ilha das Flores, adotada em diversas escolas do pa\u00eds nos \u00faltimos 35 anos.<\/p>\n
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Durante a conversa, o professor tamb\u00e9m discutiu os desafios do mercado cinematogr\u00e1fico brasileiro e os dilemas em direcionar investimentos p\u00fablicos entre infraestrutura e cultura. \u201cEntre investir em cinema e saneamento b\u00e1sico, o saneamento \u00e9 prioridade. Mas a arte tamb\u00e9m \u00e9 importante. Quando o Estado investe em cinema, ele est\u00e1 investindo na gente.\u201d, disse. Ao encerrar seu coment\u00e1rio, incentivou os alunos a produzirem filmes: \u201cFicamos intimidados com a arte do cinema, mas hoje temos muito mais capacidade e acesso. O cinema, hoje, n\u00e3o \u00e9 mais t\u00e3o distante da gente, \u00e9 s\u00f3 querer fazer\u201d.<\/p>\n
A sess\u00e3o comentada buscou agregar no entendimento do filme e sua import\u00e2ncia para o cinema nacional, aproximando e motivando os alunos para uma continua\u00e7\u00e3o da atividade nas pr\u00f3ximas semanas. O projeto Cinema na PUC ter\u00e1 prosseguimento com a oferta de duas oficinas a serem realizadas no m\u00eas de setembro. Nelas, os estudantes ir\u00e3o trabalhar com a produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos em aparelhos celulares. Para os alunos do ensino m\u00e9dio, o momento n\u00e3o foi apenas um contato com o cinema nacional, mas tamb\u00e9m uma oportunidade de pensarem em assuntos como cidadania, pol\u00edticas p\u00fablicas e criatividade diante de dificuldades cotidianas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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